Histórico

A Estação de Pesquisa da Escola Técnica de Saúde do Centro de Ensino Médio e Fundamental da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES resultou de uma parceria desse Centro com o Ministério da Saúde, por intermédio do Projeto de Profissionalização de Trabalhadores da Área de Enfermagem – PROFAE. Esse Projeto destinou recursos para a modernização gerencial e o fortalecimento institucional das Escolas Técnicas do SUS, visando conferir sustentabilidade e proporcionar condições para as ETSUS continuarem oferecendo a formação de recursos humanos de nível médio para o sistema de saúde. Assim, a ETS/CEMF/UNIMONTES teve a oportunidade de implantar, em 2003, a sua Estação de Pesquisa.

A institucionalização da Estação de Pesquisa da ETS/CEMF/UNIMONTES ocorreu por meio da Resolução 051/2005, aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão - CEPEx dessa Universidade, em 03 de maio de 2005, no início dos trabalhos da atual coordenação.  A institucionalização, isto é, o reconhecimento legal da Estação na Universidade, tornou-se um estímulo para o desenvolvimento de Projetos de Pesquisa. Esse processo de reconhecimento do trabalho da Estação de Pesquisa, aliado à concentração de esforços da equipe, culminou com a inserção da Estação de Pesquisa na Rede Observatório de Recursos Humanos em Saúde – ROREHS, fato que ocorreu em 01 de julho de 2005.

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O trabalho da Estação de Pesquisa

A Estação de Pesquisa da ETS/CEMF/UNIMONTES entende a pesquisa como um instrumento necessário à sistematização do conhecimento para a melhoria da educação profissional na área da saúde. Assim, é possível afirmar que, a produção de conhecimento, voltada para a educação e o trabalho dos técnicos em saúde, utilizando o termo “saúde” em seu sentido amplo, busca melhorar a qualidade da Educação Profissional nessa área. É importante, do mesmo modo, compreender a Educação Profissional além das concepções economicistas, enfocando a formação crítica, ética e capaz de transformar a realidade social na qual esse profissional técnico vive e atua.Os trabalhadores da saúde são agentes imprescindíveis para o fortalecimento e a melhoria do sistema de saúde, então, melhorar a qualidade da educação oferecida a eles é melhorar a qualidade do serviço prestado. Orientar e desenvolver uma formação que considere as especificidades do trabalho na saúde e as necessidades loco-regionais é uma tarefa essencial, pois o serviço de saúde precisa contar com trabalhadores empenhados em exercer suas atividades de forma diferenciada, objetivando, além da qualidade, a humanização do serviço e contribuindo, assim, para o avanço SUS.